每逢過年，孩子領(lǐng)壓歲錢都是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，隨著現(xiàn)在人們生活條件的改善，經(jīng)濟(jì)情況越來越好，長輩給孩子的壓歲錢數(shù)量也就越來越多，加之現(xiàn)在人們消費(fèi)觀的改變，許多孩子尤其是中學(xué)生對于壓歲錢的支配管理情況也與過去大不相同。為此下面文章主要針對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，中學(xué)生的壓歲錢情況進(jìn)行調(diào)查，探究其是如何處理壓歲錢的，并且分析了當(dāng)下孩子的理財(cái)消費(fèi)觀念。
關(guān)鍵詞：壓歲錢,青少年,理財(cái)管理
進(jìn)入新時(shí)代以后，人們生活觀念的轉(zhuǎn)變使得當(dāng)今的孩子大多都是家里的獨(dú)生子女，由于這種情況下的家長對孩子往往過于寵愛，不僅平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上盡量滿足，而且很多時(shí)候不注重對孩子理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)，因此，很多中學(xué)生對壓歲錢的管理存在很大問題。受我國傳統(tǒng)文化的影響，家長不愿意過早的讓孩子接觸金錢，久而久之，很大一部分中學(xué)生養(yǎng)成了依賴父母的習(xí)慣，缺乏獨(dú)自生存的能力，以致后來當(dāng)他們拿著自己的壓歲錢時(shí)，因?yàn)楣芾硪庾R(shí)淡薄很容易出現(xiàn)盲目消費(fèi)的情況。
但相關(guān)資料顯示，受過理財(cái)教育的兒童，在成年之后與并沒有受到相關(guān)教育的兒童相比年收入要高出很多。因此，對于中學(xué)生理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)以及更好的管理好自己的壓歲錢需要從小抓起。中學(xué)時(shí)代是孩子各種觀念培養(yǎng)的最佳時(shí)期，在此階段加強(qiáng)對像壓歲錢之類的零花錢的理財(cái)管理能力，不僅可以增強(qiáng)孩子對金錢的自我管理意識(shí)，擁有健康的消費(fèi)觀，而且可以培養(yǎng)孩子的消費(fèi)獨(dú)立意識(shí)。
一、中學(xué)生壓歲錢擁有情況
雖然絕大多數(shù)的家庭的經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)觀念都在發(fā)生著改變，但如今過年壓歲錢的擁有情況也不是完全絕對的，根據(jù)本次對某一中學(xué)學(xué)生的壓歲錢擁有情況做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大致情況如下：98%以上的中學(xué)生在過年時(shí)是會(huì)領(lǐng)到長輩給的壓歲錢的，只有極少數(shù)孩子是沒有壓歲錢可拿的。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況大概可以分析出現(xiàn)該種現(xiàn)象的原因是，如今一代的孩子，絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母長輩本身就十分寵愛，再加上經(jīng)濟(jì)情況的好轉(zhuǎn)，給孩子壓歲錢已經(jīng)是很隨意的事情，且數(shù)額較前些年也是增長了許多，即便是生活條件稍微艱苦的家庭，也會(huì)盡可能在過年時(shí)給予孩子一定數(shù)額的壓歲錢。另外，隨著人們觀念的改變，許多父母想通過給予孩子壓歲錢等方式來培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念，因此過年擁有壓歲錢的情況是很普遍的。
二、中學(xué)生擁有壓歲錢的數(shù)額
在對中學(xué)生進(jìn)行壓歲錢與情況調(diào)查時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子擁用壓歲錢的情況也是大不相同的，有的學(xué)生擁有的壓歲錢很多，而有的卻很少，本次調(diào)查中的情況主要如下:擁有壓歲錢金額在2000—3000元之間的中學(xué)生數(shù)量是最多的，占了將近65%，除此之外，也有許多中學(xué)生可以得到1000—2000元左右的壓歲錢，當(dāng)然，也不乏有經(jīng)濟(jì)條件較為良好家庭會(huì)給孩子更多數(shù)額的壓歲錢。
三、中學(xué)生壓歲錢的主要用途
孩子成長到一定年齡，會(huì)有自己的預(yù)知判斷，因此對于中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，可以很好的反映青少年階段學(xué)生在對于錢財(cái)?shù)氖褂霉芾砩暇哂惺裁礃拥奶卣?，在本次調(diào)查中，主要通過咨詢學(xué)生壓歲錢的去向，來大致分析他們的理財(cái)理念。根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)可以分析得到:絕大多數(shù)的中學(xué)生還是會(huì)把自己的壓歲錢拿來用于購買自己喜歡的書籍或者學(xué)習(xí)用品，還有一些中學(xué)生會(huì)用于購買零食小吃之類的開銷，也有一些學(xué)生，會(huì)把零花錢拿出一部分做愛心捐贈(zèng)，當(dāng)然也有一部分比較有理財(cái)頭腦的學(xué)生，會(huì)在父母的指引下把自己的壓歲錢存儲(chǔ)到銀行，從小培養(yǎng)了自己的理財(cái)觀念。構(gòu)成以上這種現(xiàn)象的主要原因如下:
(一)中學(xué)生主要還是以學(xué)習(xí)為主，接觸其他經(jīng)濟(jì)開銷的可能性很小，學(xué)生以書為伴，把零花錢用于購買各種書籍，無論是文學(xué)類的還是休閑娛樂類的，或者說技能培訓(xùn)類的，父母一般都會(huì)非常支持自己的孩子把金錢花在學(xué)習(xí)上，希望在業(yè)余時(shí)間里也可以學(xué)到更多的知識(shí)，因此，作為大比例的壓歲錢開銷方向，購買資料或者圖書是最合理的。
(二)有些父母會(huì)從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念，希望孩子能做到獨(dú)立且正確的消費(fèi)，因此對于除購買圖書等必須的開銷之外，會(huì)客觀的引導(dǎo)孩子將錢存儲(chǔ)到銀行。中學(xué)生階段正是孩子養(yǎng)成正確理財(cái)觀的關(guān)鍵時(shí)期，存儲(chǔ)到銀行的錢仍歸孩子自己所有，在需要的時(shí)候可以隨時(shí)支配，相較于傳統(tǒng)的壓歲錢上交父母的行為，中學(xué)生也比較能接受該種管理辦法。
(三)愛心義務(wù)捐贈(zèng)在當(dāng)今社會(huì)是非常普遍的愛心活動(dòng)，很多中學(xué)生在學(xué)校、在家庭都會(huì)耳濡目染的學(xué)習(xí)到要做一個(gè)有愛心的人，因此有些中學(xué)生會(huì)把自己的壓歲錢拿出一部分用于愛心捐贈(zèng)，給那些需要幫助的人送去一份溫暖和希望。這種理財(cái)觀念對于從小培養(yǎng)孩子的愛心是十分重要的。
(四)除此之外吃喝玩樂在中學(xué)生生活中也是占有很大比例的，因此在這方面的開銷也是不可避免的，中學(xué)生擁有自己的零花錢之后，適當(dāng)?shù)馁徺I自己所喜歡的食品、玩具等也是很正常的。
四、結(jié)語
經(jīng)數(shù)據(jù)調(diào)查分析可知，中學(xué)生在壓歲錢的理財(cái)管理上有各種形式，其最主要的影響原因還是在于孩子是否有壓歲錢以及擁有壓歲錢的數(shù)額多少。隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)條件的改善，人們的消費(fèi)觀在不斷的變化，中學(xué)生在日常的生活花銷上也有了自己的消費(fèi)觀，更多時(shí)候能夠合理化的支配自己壓歲錢或者零花錢，當(dāng)然，父母也要重視孩子的理財(cái)觀念，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀，引導(dǎo)他們獨(dú)立且科學(xué)的管理自己的事物。
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