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時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺析論高校思想政治教育工作中教育者與教育對(duì)象的關(guān)系

　　論文摘要：思想政治教育者與教育對(duì)象及其相互關(guān)系是思想政治教育研究的重要課題之一。科學(xué)定位教育者與教育對(duì)象在高校思想政治教育中的角色地位，正確運(yùn)用教育者與教育對(duì)象.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』試析基于迪爾綜合激勵(lì)模型的我國(guó)高校教師激勵(lì)研究

　　論文摘要:隨著我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的加快，高校教師的地位也越來(lái)越受到重視，對(duì)高校教師的激勵(lì)效果成為高校發(fā)展的重要影響因素。我們可從高校教師的人性結(jié)構(gòu)分析出發(fā)，并.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談從需要分析探討高職ESP課程評(píng)價(jià)機(jī)制的建構(gòu)

　　論文摘要:esp課程評(píng)價(jià)是高等職業(yè)院校esp教學(xué)水平與能力的最直接的體現(xiàn),然而目前高職esp課程評(píng)價(jià)機(jī)制正逐步喪失對(duì)esp課堂教學(xué)的導(dǎo)向與激勵(lì)功能。本文從需要分析出發(fā),嘗.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』試論P(yáng)BL的高師現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究

　　論文摘要：為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的要求，一種以“問(wèn)題”為中心，基于問(wèn)題解決來(lái)建構(gòu)知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)造力的教學(xué)模式一“問(wèn)題解決”教學(xué)模式，逐漸被教育界所重視。.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談金融學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題及其改進(jìn)

　　論文摘要：金融學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不但是金融人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而且也是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的重要內(nèi)容。我國(guó)金融學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在以下問(wèn)題：指導(dǎo)方針上存在“認(rèn)識(shí)偏差”；發(fā)展上存在兩大“.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺析高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)理論體系的改進(jìn)研究

　　【論文摘要】作為高校教育管理的重要組成部分，我國(guó)各高校均建立了教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系，國(guó)內(nèi)諸多學(xué)者也對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的研究，但研究成果在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中依然顯現(xiàn)出.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談獨(dú)立學(xué)院的品牌建設(shè)

　　摘要廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)：華軟學(xué)院）創(chuàng)辦于2002年，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科層次獨(dú)立學(xué)院，是全國(guó)300多家獨(dú)立學(xué)院中唯一的一所軟件學(xué)院。華軟學(xué)院是一所典型的現(xiàn)代改.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺論高職院校人文社科成果評(píng)價(jià)原則

　　論文摘要:人文社會(huì)科學(xué)是人類(lèi)整個(gè)科學(xué)事業(yè)的重要組成部分。了解人文社會(huì)科學(xué)成果概念及分類(lèi)，探討目前我國(guó)高校認(rèn)可的社科成果評(píng)價(jià)體系，闡述高職院人文社會(huì)成果評(píng)價(jià)的八項(xiàng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談地方高校信息管理專(zhuān)業(yè)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐

　　論文摘要：實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)的需要。作者從信息管理專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分別就雙語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)與雙語(yǔ)課程體系的制定、雙語(yǔ)師資的建設(shè)、雙語(yǔ)教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談新時(shí)期我國(guó)高等教育質(zhì)量保證制度發(fā)展策略研究

　　論文摘要：提高教育質(zhì)量是當(dāng)前高等教育發(fā)展的首要任務(wù)，提高高等教育質(zhì)量必須構(gòu)建一套整體持久的質(zhì)量保證體系用以指導(dǎo)，控制和調(diào)整教育過(guò)程。本文針對(duì)我國(guó)高等教育質(zhì)量保證制.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』少林武術(shù)課的雙語(yǔ)教學(xué)研究

　　摘要：隨著少林武術(shù)走向世界，對(duì)于少林武術(shù)的研習(xí)者和傳承者有越來(lái)越高的要求。少林武術(shù)課的雙語(yǔ)教學(xué)勢(shì)在必行。武術(shù)課雙語(yǔ)教學(xué)在高校中得到普遍推廣的同時(shí)，也遇到了一些實(shí)際.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』人力資源管理視誦的高校青年教師激勵(lì)問(wèn)題探析

　　論文摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，人力資源管理日益受到重視。高校已經(jīng)意識(shí)到人力資源管理的重要性，并且把人力資源管理的相關(guān)理論方法引入到日常的管理工作之中。本文主要從人力資.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺析語(yǔ)法翻譯法和交際法在高職高專(zhuān)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

　　論文摘要：詞匯對(duì)語(yǔ)言能力的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,詞匯量的大小直接影響聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各項(xiàng)能力的發(fā)展。基于高職學(xué)生的特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言能力的目標(biāo),應(yīng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』試析高校體育社會(huì)服務(wù)

　　論文摘要：采用文獻(xiàn)資料和理論分析等研究方法，闡述高校體育社會(huì)服務(wù)的職能效益集中體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和文化效益3個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)高校體育社會(huì)服務(wù)應(yīng)遵循效率性、公益性.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談高校輔導(dǎo)員職業(yè)價(jià)值審視與專(zhuān)業(yè)重塑

　　[論文摘要]輔導(dǎo)員是高等院校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是高校學(xué)生日常思想政治教育與管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。然而，不少高校過(guò)于強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的管理作用.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』關(guān)于高校教師激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新研究

　　論文摘要：在現(xiàn)代高等教育管理工作中建立健全高校教師激勵(lì)機(jī)制非常必要。但目前無(wú)論從社會(huì)外部環(huán)境、人員選用制度，還是在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估方法、報(bào)酬制度、激勵(lì)方式等方面看，我國(guó)高.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育的創(chuàng)新

　　論文摘要：大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育創(chuàng)新的著力點(diǎn)在于加強(qiáng)職業(yè)價(jià)值觀(guān)導(dǎo)向教育，主要是職業(yè)理想、職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)行為規(guī)范的導(dǎo)向，落腳點(diǎn)是努力創(chuàng)新職業(yè)價(jià)值觀(guān)導(dǎo)向教育的方法，幫助他.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』如何提高高三政治試卷評(píng)講的質(zhì)量

　　試卷講評(píng)是指學(xué)生在完成考試之后，教師對(duì)試卷進(jìn)行解剖、分析、點(diǎn)評(píng)，以幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解題能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)活動(dòng)。但是目前很多老師對(duì)試卷講評(píng)課存在著認(rèn)識(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』解構(gòu)我國(guó)高校教師課程資源共享能力

　　【論文摘要】高等學(xué)校的課程資源共享已日益成為一種趨勢(shì)，高校教師是課程資源共享中重要的一環(huán)，是課程資源共享成果的應(yīng)用者，其共享能力的高低直接關(guān)乎課程資源共享的效果。.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-09『高等教育』淺談新疆高校教師激勵(lì)機(jī)制面臨的問(wèn)題及對(duì)策分析

　　論文摘要：新疆高校教師激勵(lì)機(jī)制中存在諸多問(wèn)題。經(jīng)調(diào)查分析，問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：聘任制改革不夠深入；高校教師職務(wù)終身制問(wèn)題沒(méi)有解決；薪酬激勵(lì)強(qiáng)度不大；考核機(jī)制有待改進(jìn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-08論文摘要如何寫(xiě)好？

雜志上刊登的論文一般僅限于數(shù)千字,為何還要一段數(shù)百字的摘要呢?無(wú)非是便于讀者用最短時(shí)間掌握信息,了解研究工作或文章的主要內(nèi)容和結(jié)果,從而決定是否需要詳讀全文。在知識(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-08實(shí)用學(xué)術(shù)論文分析探討

學(xué)術(shù)論文或稱(chēng)為學(xué)術(shù)論文，簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。凡以科學(xué)、技術(shù)為內(nèi)容，運(yùn)用概念、判斷、證明和反駁等邏輯思維手段，進(jìn)行分析、闡明自然科學(xué)的原理、定律和科學(xué)技術(shù)研究中的各種問(wèn)題及成.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-08醫(yī)學(xué)論文提綱研究

構(gòu)思　　構(gòu)思是對(duì)整個(gè)文章的布局、順序、層次、段落、內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)、材料、怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾的思維，構(gòu)思是寫(xiě)文章不可缺少的準(zhǔn)備過(guò)程，構(gòu)思時(shí)文章的主題中心要明確，用以表現(xiàn)的材料要.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-08書(shū)寫(xiě)論文摘要特質(zhì)分幾點(diǎn)？

基本上，摘要為獨(dú)立的單元，通常分中文摘要與英文摘要兩部份。兩者常出現(xiàn)于每篇論文題目之后、本文之前（但亦有置于文后者），其順序是中文摘要在前，英文摘要在后?！　≌钦恼?. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-08護(hù)理論文寫(xiě)作過(guò)程難嗎？

一、選題　　選題是論文寫(xiě)作關(guān)鍵的第一步，直接關(guān)系論文的質(zhì)量。常言說(shuō)：“題好文一半”。對(duì)于臨床護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，選擇論文題目要注意以下幾點(diǎn)：(1)要結(jié)合學(xué)習(xí)與工作實(shí)際，根據(jù)自己所.. [閱讀全文]

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