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世界經(jīng)濟(jì)研究

期刊論文

世界經(jīng)濟(jì)研究
期刊名稱：世界經(jīng)濟(jì)研究
主管單位：上海社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)研究所
主辦單位：上海社會(huì)科學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)研究所
期刊級(jí)別：核心級(jí)
國(guó)際刊號(hào)：ISSN：1007-6964
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN：31-1048/F
創(chuàng)刊時(shí)間：1982發(fā)
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上海保險(xiǎn)投稿要求與格式

期刊論文

上海保險(xiǎn)投稿要求與格式
期刊名稱：上海保險(xiǎn)主管單位：上海市保險(xiǎn)學(xué)會(huì)主辦單位：上海市《上海保險(xiǎn)》雜志社期刊級(jí)別：省級(jí)期刊國(guó)際刊號(hào)：1006-1320國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1226/F創(chuàng)刊時(shí)間：1984發(fā)行周期：月刊

上海保險(xiǎn)雜志社
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現(xiàn)代商業(yè)銀行

期刊論文

現(xiàn)代商業(yè)銀行
期刊名稱：現(xiàn)代商業(yè)銀行主管單位：中國(guó)工商銀行長(zhǎng)春金融研修學(xué)院主辦單位：中國(guó)工商銀行長(zhǎng)春金融研修學(xué)院期刊級(jí)別：國(guó)家級(jí)國(guó)際刊號(hào)：ISSN：1008-1232國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN：22-1271/F創(chuàng)刊時(shí)間：1995發(fā)
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中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院學(xué)報(bào)

期刊論文

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院學(xué)報(bào)
《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院學(xué)報(bào)》是由中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行主管，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓(xùn)學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的經(jīng)濟(jì)金融類理論期刊。系中國(guó)期刊網(wǎng)、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)
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創(chuàng)新時(shí)代

期刊論文

創(chuàng)新時(shí)代
學(xué)科：經(jīng)濟(jì)管理 > 管理學(xué)ISSN：1674-6538 CN： 11-5830/N標(biāo)簽：創(chuàng)新管理創(chuàng)新技術(shù) 高等教育
簡(jiǎn)介：《創(chuàng)新時(shí)代》雜志是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局主管，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)、北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心聯(lián)合主辦，創(chuàng)新時(shí)代雜志社出版，國(guó)家級(jí)社會(huì)文化期刊。

北京市月刊69480 次中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)、北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
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人力資源服務(wù)

期刊論文

人力資源服務(wù)
學(xué)科：經(jīng)濟(jì)管理 > 人力資源管理
ISSN：ISSN 2097-146X CN： CN 10-1835/F
標(biāo)簽：人力資源
簡(jiǎn)介：人力資源
北京市月刊1999 次中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社有限公司
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文史知識(shí)

期刊論文

文史知識(shí)
主管單位：中國(guó)出版集團(tuán)
主辦單位：中華書(shū)局
國(guó)際刊號(hào)：1002-9869
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-1358/K
審稿時(shí)間： 1-3個(gè)月
創(chuàng)刊：1981年
類別：哲學(xué)與人文科學(xué)
周期：月刊
發(fā)行：北京
語(yǔ)言：中文
曾用名：
出版社：行政事業(yè)單位類
郵編：100073
主編：李巖
郵發(fā)：2-271
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生物信息學(xué)期刊雜志發(fā)表咨詢服務(wù)征稿

期刊論文

生物信息學(xué)期刊雜志發(fā)表咨詢服務(wù)征稿
主管單位：中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部
主辦單位：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
國(guó)際刊號(hào)：1672-5565
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：23-1513/Q
審稿時(shí)間： 1-3個(gè)月
創(chuàng)刊：2003年
類別：基礎(chǔ)科學(xué)
周期：季刊
發(fā)行：黑龍江
語(yǔ)言：中文
曾用名：
出版社：院校類
郵編：150001
主編：任南琪
郵發(fā)：14-14
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試論中學(xué)生物課堂藝術(shù)性教學(xué)語(yǔ)言

期刊論文

試論中學(xué)生物課堂藝術(shù)性教學(xué)語(yǔ)言
14次論文摘要教學(xué)語(yǔ)言作為課堂教學(xué)的載體，具備了知識(shí)性，教育性和啟發(fā)性等特點(diǎn)。生物課堂教學(xué)語(yǔ)言除了具備各種教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)所共有的特征之外，還具有科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、
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溫州人精神對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生勵(lì)志教育的啟示

期刊論文

溫州人精神對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生勵(lì)志教育的啟示
14次 [摘要]溫州最重要的財(cái)富是溫州人精神，溫州改革開(kāi)放三十多年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一再證明，擺脫貧窮落后的關(guān)鍵在于溫州人具有獨(dú)立自主、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、開(kāi)拓創(chuàng)新、
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試論新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育

期刊論文

試論新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育
14次論文關(guān)鍵詞：新課程改革數(shù)學(xué)課程創(chuàng)新教育論文摘要：改革與創(chuàng)新是當(dāng)今教育界喊的最火的兩個(gè)詞，不少教師都在踐行素質(zhì)教育和新課程改革的道路上使出了渾身解數(shù)。伴
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論初中物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)

期刊論文

論初中物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
14次隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素,人們基本的學(xué)習(xí)能力實(shí)際上就是體現(xiàn)在對(duì)信息資源的獲 --> 　　隨
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試析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在法學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用

期刊論文

試析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在法學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
14次論文摘要傳統(tǒng)法學(xué)授課方式以講授為主，在高等教育普及化和學(xué)生主體性意識(shí)不斷加強(qiáng)的背景下，有改革的必要。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)可以整合現(xiàn)有的教學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)生的主體性
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試論英語(yǔ)專業(yè)閱讀課程的教材，教學(xué)和測(cè)試模式改革

期刊論文

試論英語(yǔ)專業(yè)閱讀課程的教材，教學(xué)和測(cè)試模式改革
14次論文關(guān)鍵詞：閱讀教材教學(xué) 測(cè)試改革論文摘要：英語(yǔ)閱讀課程是英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的特點(diǎn)是信息量大，涵蓋面廣，體裁豐富。學(xué)生在閱讀過(guò)程中能吸收大量的
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分析高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施課改面臨的功利性問(wèn)題

期刊論文

分析高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施課改面臨的功利性問(wèn)題
14次論文摘要: 高中實(shí)施新課改,對(duì)于提高學(xué)生能力,促進(jìn)教育事業(yè)的整體發(fā)展具有十分重要的意義。當(dāng)前高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)仍然存在喪失人文精神、忽略閱讀本質(zhì)、忽視個(gè)
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淺談高職教育的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑

期刊論文

淺談高職教育的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑
14次摘要：本文從高等職業(yè)教育的定義出發(fā)，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情和教育部的16號(hào)文概括出高職教育的目標(biāo)。通過(guò)高職教育課程的建設(shè)與改革、加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合的力度、落實(shí)高職院校
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語(yǔ)文教材編寫(xiě)改革芻議

期刊論文

語(yǔ)文教材編寫(xiě)改革芻議
14次摘要目前，我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)最具爭(zhēng)議的焦點(diǎn)之一是關(guān)于語(yǔ)文教材的編寫(xiě)。在各種新版教材百花齊放的情況下，語(yǔ)文教學(xué)反而越來(lái)越引起爭(zhēng)議。本文論述了當(dāng)下語(yǔ)文教材編寫(xiě)
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淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用價(jià)值

期刊論文

淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用價(jià)值
14次【論文關(guān)鍵詞】情景教學(xué) 小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)用價(jià)值【論文摘要】新課程的改革對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)提出了新的要求，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不再是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，而是強(qiáng)調(diào)老師與
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論小學(xué)作文中語(yǔ)言表達(dá)能力和修改能力的培養(yǎng)

期刊論文

論小學(xué)作文中語(yǔ)言表達(dá)能力和修改能力的培養(yǎng)
14次論文摘要:作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),作文能力是小學(xué)生語(yǔ)文能力的重要組成部分。本文主要從語(yǔ)言表達(dá)能力和修改能力兩方面來(lái)談?wù)勑W(xué)生作文能力
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高校個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)的途徑

期刊論文

高校個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)的途徑
14次摘要隨著社會(huì)就業(yè)環(huán)境的變化，大學(xué)生已從精英群體轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娙后w，而高校畢業(yè)生如何適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)就成為一個(gè)廣為關(guān)注的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。為了緩解現(xiàn)階段大學(xué)生的
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試論我國(guó)法學(xué)教育中的新誤區(qū)及其析正

期刊論文

試論我國(guó)法學(xué)教育中的新誤區(qū)及其析正
14次論文摘要我國(guó)法學(xué)教育理論與實(shí)踐脫節(jié)是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，在對(duì)我國(guó)法學(xué)教育反思的過(guò)程中，有關(guān)就業(yè)難的實(shí)質(zhì)、實(shí)踐性教學(xué)的定位、實(shí)踐性教學(xué)的方法等問(wèn)題又產(chǎn)生了一些
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淺談與專業(yè)結(jié)合的高職數(shù)學(xué)課程建設(shè)新途徑

期刊論文

淺談與專業(yè)結(jié)合的高職數(shù)學(xué)課程建設(shè)新途徑
14次論文關(guān)鍵詞：高職與專業(yè)結(jié)合數(shù)學(xué)課程建設(shè) 資源建設(shè) 論文摘要：高職數(shù)學(xué)作為公共基礎(chǔ)課，如何與專業(yè)課結(jié)合，怎樣與專業(yè)人才培養(yǎng)的要求結(jié)合是亟須解決的問(wèn)題。本文探
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淺談新時(shí)期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究

期刊論文

淺談新時(shí)期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究
14次論文關(guān)鍵詞職業(yè)教育班主任創(chuàng)新思路論文摘要高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，也是學(xué)
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淺析現(xiàn)代教育資源在體育教學(xué)中的應(yīng)用

期刊論文

淺析現(xiàn)代教育資源在體育教學(xué)中的應(yīng)用
14次關(guān)鍵詞現(xiàn)代教育資源體育教學(xué) 體育素養(yǎng) 電子白板自制教具論文摘要隨著現(xiàn)代教育裝備水平的不斷提高，體育教學(xué)理念的不斷進(jìn)步，應(yīng)緊跟時(shí)代脈搏，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，加
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淺談高校音樂(lè)教師在現(xiàn)代數(shù)字環(huán)境下的應(yīng)對(duì)和提升

期刊論文

淺談高校音樂(lè)教師在現(xiàn)代數(shù)字環(huán)境下的應(yīng)對(duì)和提升
14次【論文關(guān)鍵詞】數(shù)字技術(shù) 信息素養(yǎng) 【論文摘要】信息網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)環(huán)境下的高校音樂(lè)教育是近幾年來(lái)我國(guó)音樂(lè)教育改革的新課題，也是國(guó)際上現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)改革的
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