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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)勞動(dòng)力供給的影響

　　內(nèi)容摘要】養(yǎng)老保險(xiǎn)是一個(gè)社會(huì)保障體系的重要組成部分，它的主要目標(biāo)是保證勞動(dòng)者退休后的基本生活。但是不同的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度會(huì)對(duì)勞動(dòng)力供給產(chǎn)生不同的影響。本文以我國(guó)城.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』我國(guó)高校女教師角色沖突研究

　　樣調(diào)查與定量研究相結(jié)合的方式對(duì)高校女教師角色沖突進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：配偶支持、是否有孩子及孩子的年齡、自我角色定位，與高校女教師的角色沖突呈現(xiàn)出相關(guān)關(guān)系；而家務(wù)承擔(dān).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』成才先成人育才先育德

　　摘要著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人。”即教育首先應(yīng)是“成人”的教育。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，拜金主義、享樂(lè)主義、影視網(wǎng)絡(luò)中的自私.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』交流交融交鋒

　　摘要如何在微博時(shí)代搞好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，成為擺在各高校思想政治教育工作者面前的一項(xiàng)新課題，溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院以“交流、交融、交鋒”6字為指導(dǎo)方針，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』基于TOPSIS方法的城市技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)

　　【摘要】本文利用topsis方法，選取衡量技術(shù)創(chuàng)新能力的相關(guān)指標(biāo)，對(duì)廣東省各市的技術(shù)創(chuàng)新能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在廣東各市的技術(shù)創(chuàng)新能力綜合排序中，深圳、廣州、韶關(guān)、.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析關(guān)于幼師生多媒體課件制作課程的思考

　　論文摘要:隨著科技的發(fā)展,多媒體課件制作技能已是現(xiàn)代幼師生必備的能力之一。本文從加強(qiáng)建構(gòu)主義理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)、調(diào)整課程方案、增強(qiáng)學(xué)生素材處理能力、教師的教學(xué)采用.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』新媒體格局下地域性媒體的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新

　　在以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)為代表的新興媒體發(fā)展進(jìn)入更深層次的再建構(gòu)階段，傳統(tǒng)媒體、新興媒體及其衍生的社交性媒體加速互相嵌入和融合，三網(wǎng)融合進(jìn)一步推進(jìn)。通過(guò)全媒體平臺(tái)整合、.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析關(guān)于培養(yǎng)幼師生學(xué)習(xí)態(tài)度的思考

　　論文摘要：幼師生的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響著幼師生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而也就影響了學(xué)前教育水平的高低。目前幼師生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，因而對(duì)幼師生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)是極其必要的。培養(yǎng)學(xué)習(xí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』詞匯選擇與哲學(xué)思考：財(cái)富的來(lái)源、性質(zhì)與功能

　　在閱讀《德意志意識(shí)形態(tài)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《形態(tài)》）的過(guò)程中可以看到，這一問(wèn)題同樣是當(dāng)年馬克思和恩格斯與施蒂納發(fā)生分歧的問(wèn)題之一。馬克思和恩格斯通過(guò)對(duì)施蒂納的諷刺性批判，揭.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析關(guān)于我國(guó)服裝本科教育的思考

　　論文摘要：服裝本科教育為社會(huì)培養(yǎng)了不少人才，但是，由于教學(xué)環(huán)節(jié)的缺陷，使得目前的教學(xué)質(zhì)量還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。文章通過(guò)對(duì)部分院校的教學(xué)實(shí)踐的調(diào)查分析，提出注重本科生的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生

　　作為高中化學(xué)教師應(yīng)自覺(jué)地把素質(zhì)教育納入自己的教學(xué)實(shí)踐，在備課、上課、實(shí)驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)中積極培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)，要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)大綱規(guī)定的化學(xué)教學(xué)的三大任務(wù)。即對(duì)學(xué)生.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』案例教學(xué)在管理類(lèi)課程中的應(yīng)用

　　摘要：在我國(guó)開(kāi)設(shè)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高等院校中，案例教學(xué)法已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，成為管理類(lèi)課程教學(xué)過(guò)程的基本教法之一。管理類(lèi)課程的突出特征是實(shí)踐性較強(qiáng)，僅僅靠理論教學(xué)難以高質(zhì).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于中華文化的復(fù)興需要高度的文化自信

　　論文摘要：黨的十七屆六中全會(huì)提出，要不斷增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。培養(yǎng)高度的文化自信是中華民族的偉大復(fù)興的支撐和保.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境促進(jìn)課堂有效教學(xué)

　　【摘要】如何有效地增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，促進(jìn)有效教學(xué)，是廣大教學(xué)工作者所關(guān)注的首要問(wèn)題和追求的根本出發(fā)點(diǎn)。筆者經(jīng)過(guò)多年的思想品德教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為在思想品德課中實(shí)施情境教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論中國(guó)大學(xué)“社會(huì)文明極”地位及其回歸

　　學(xué)的功能是探索真理、研究學(xué)問(wèn)、創(chuàng)新知識(shí)、培養(yǎng)新人，其文明程度和文化程度總是整個(gè)社會(huì)的制高點(diǎn)；大學(xué)通過(guò)文化傳播、規(guī)則傳播、人才傳播、制度傳播等形式，擴(kuò)散文明、引領(lǐng)社.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論教師職業(yè)自我的內(nèi)涵與策略

　　[論文摘要]教師職業(yè)自我是教師個(gè)體在教育教學(xué)工作中形成的對(duì)自身專(zhuān)業(yè)工作的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),對(duì)職業(yè)工作起著顯著影響的一種教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)心理素質(zhì),是教師職業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力系統(tǒng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』SNS架構(gòu)的數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)探究

　　摘要：ｓｎｓ架構(gòu)的數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)以ｗｅｂ操作系統(tǒng)作為基礎(chǔ)，將所需的功能封裝在模塊內(nèi)，作為ｓｎｓ架構(gòu)的基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館與讀者的交互、內(nèi)容聚合、數(shù)據(jù)協(xié)同、信息服務(wù)等諸多功能的集成；進(jìn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』多義詞現(xiàn)象解讀及對(duì)教學(xué)的啟示

　　大量的多義詞的出現(xiàn)也給語(yǔ)言學(xué)習(xí)者理解和使用語(yǔ)言造成了一定的困難。尤其是在學(xué)習(xí)另一門(mén)語(yǔ)言——英語(yǔ)時(shí)，一個(gè)英語(yǔ)單詞繁多的義項(xiàng)往往讓很多的學(xué)習(xí)者望而卻步。而傳統(tǒng)的教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』認(rèn)識(shí)誤區(qū)與應(yīng)對(duì)之策——試析三網(wǎng)融合語(yǔ)境下的廣播電視內(nèi)容

　　2010年1月13日，總理主持的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議正式通過(guò)了關(guān)于三網(wǎng)融合的決議，三網(wǎng)融合由此上升為戰(zhàn)略。面對(duì)即將到來(lái)的三網(wǎng)融合時(shí)代，中國(guó)廣播電視系統(tǒng)的內(nèi)容既面臨著空前的挑戰(zhàn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』鹽堿地梨樹(shù)栽植技術(shù)

　　梨樹(shù)栽植行向以南北行為宜，行距3.5～4.5m，行距大小視將來(lái)成形的樹(shù)體高度而定，原則上，行距要大于樹(shù)高。栽植行先開(kāi)溝，溝寬1m、深25cm左右，作為將來(lái)定植后澆樹(shù)盤(pán)的水道。此項(xiàng)作業(yè).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』激發(fā)興趣培養(yǎng)能力

　　教師豐富的知識(shí)內(nèi)涵和機(jī)智，俏皮的語(yǔ)言藝術(shù)，往往能帶給學(xué)生愉快的心情，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，“牛踩輕，馬踩重，毛驢一踩一個(gè)洞”，形象闡明了壓強(qiáng)和受力面積大小的關(guān)系.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』構(gòu)建高效課堂提高語(yǔ)文教學(xué)效率

　　摘要：提高語(yǔ)文教學(xué)效率不僅是語(yǔ)文教學(xué)研究與改革的問(wèn)題，同時(shí)也牽涉到教育整體，還包括一些外部環(huán)境的研究等等，但只要我們?cè)趶V泛吸取傳統(tǒng)語(yǔ)文教育營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上大膽革新，勇于探.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』探索“燃燒和滅火”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

　　德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“我們認(rèn)為，教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞，而沒(méi)有興奮的情緒怎么能激勵(lì)人呢？沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人呢？沒(méi)有生機(jī)勃勃的精神怎么.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析電視教材及其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

　　論文摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，文字教材--教科書(shū)已不再是唯一的教材了。以電視媒體為載體去貯存、傳送教學(xué)信息的電視教材已成為當(dāng)今教學(xué)上的一種重要教材。電視教材是根據(jù).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的方法

　　如果缺乏興趣，會(huì)使學(xué)習(xí)變的枯燥乏味，反之，如果學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，就能刺激大腦活動(dòng)的興奮性，保證對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有效感知，就能提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)課不同其他的課那么有.. [閱讀全文]

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