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時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試論新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育與健康課的興趣

　　興趣是最好的老師，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力，興趣是健康美好的情感?？涿兰~斯也曾經(jīng)說過：“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一。”興趣是人力求認(rèn)識(shí)，探索某種.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺談地方院校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容與策略

　　論文摘要：職業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)工作的延伸和發(fā)展。為了提高地方院校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)向職業(yè)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變。地方高校應(yīng)從理念、知識(shí)、技能三個(gè)層面來明確大.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺析加強(qiáng)高師生教師職業(yè)技能培養(yǎng)的思考

　　論文摘要：目前，高師畢業(yè)生教師職業(yè)技能欠缺，新課改對(duì)師資素質(zhì)的高要求與高師畢業(yè)生質(zhì)量規(guī)格間形成一定的反差，導(dǎo)致高師畢業(yè)生時(shí)教師職業(yè)的“適應(yīng)期”延長(zhǎng)，教師職業(yè)技能培養(yǎng)還.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺析面向能力培養(yǎng)的高等教育教學(xué)模式探討

　　論文摘要：隨著當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才需求模式的改變，素質(zhì)教育必然成為高校教育改革的核心內(nèi)容，而能力是可驗(yàn)證的知識(shí)和有形的素質(zhì)。結(jié)合高等教育實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從構(gòu)建新的教學(xué)內(nèi)容體系、.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』大學(xué)本科教育中的教師課堂角色轉(zhuǎn)換與案例教學(xué)

　　高等教育的目標(biāo)，是要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)而不是單純傳授某種具體的知識(shí)或技能。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力則是最重要的兩種基本素質(zhì)。與此相適應(yīng)，高校教師的課堂角色也需要轉(zhuǎn)換。.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺談基于模塊化教學(xué)的高職課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究綜述

　　論文摘要:目前高職院校實(shí)施的模塊式教學(xué)已經(jīng)緊跟現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)的主流,初步形成了有理論支撐、有實(shí)施方法、有教學(xué)實(shí)踐的模塊化課程體系,這將直接影響著我國高職院校.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試析高?；鶎訉W(xué)生組織工作機(jī)制的創(chuàng)新

　　[論文摘要]高校基層學(xué)生組織工作機(jī)制的創(chuàng)新是有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生組織工作育人功能的需要。從系統(tǒng)要素的視角，要做到“思想引領(lǐng)、活動(dòng)承載、組織保障、制度規(guī)范、干部牽頭”；從科.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試論新課改下如何打造高效體育課堂

　　有不少學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“體育課的上與不上無所謂，既不影響升學(xué)，又不影響將來的工作……”等，因而學(xué)生們有的借故缺席，有的不活動(dòng)，有的在練習(xí)時(shí)怕臟、怕累、怕苦等，而在做動(dòng)作時(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于英語學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)中的教師角色

　　教育部最新制定的大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)指出：大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語的綜合應(yīng)用能力，同時(shí)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。自.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科在地方建設(shè)服務(wù)中的地位和作用

　　摘要：高等學(xué)校是知識(shí)、人才、技術(shù)的集散中心,對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步有巨大的推動(dòng)作用。目前,我國高校的發(fā)展已由傳統(tǒng)的教學(xué)型向應(yīng)用型、研究型的方向拓展,地方高校如.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于組織公民行為理論對(duì)高校師資管理的啟示

　　組織公民行為是當(dāng)前組織行為學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，它是一種任務(wù)績(jī)效之外的對(duì)組織有利的自發(fā)工作行為。高等院校作為一種教育組織，教師作為這一組織的主體，其組織公民行為對(duì)增進(jìn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試析基于雙因素理論的我國民辦高校教師激勵(lì)研究

　　論文摘要:依據(jù)對(duì)民辦高校教師激勵(lì)的研究，在介紹雙因素理論的基礎(chǔ)上，從保健因素和激勵(lì)因素方面分析了我國民辦高校教師激勵(lì)中存在的問題，提出了提高民辦高校教師工作積極性.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』新形勢(shì)高等教育背景之下美術(shù)專業(yè)課程考試模式探微

　　我國的課堂美術(shù)教學(xué)最早見于1902年，由兩江總督張之洞仿照日本東京高等師范，改造南京文昌書院為三江師范，這是我國最早設(shè)立的第一所高等師范學(xué)堂。張之洞在《癸卯學(xué)制》中以.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』高校教育管理創(chuàng)新探討

　　【論文摘要】高校教育管理的創(chuàng)新是信息社會(huì)發(fā)展的必然，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。高校教育管理應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育方法，用先進(jìn)教育理論更新廣大教師的教育理念，完善現(xiàn)代化教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試論電大遠(yuǎn)程開放教育要為人的全面發(fā)展服務(wù)

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)是首要的力，是創(chuàng)造財(cái)富的主要資本，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定性因素。以人為本成為價(jià)值趨向。知識(shí)社會(huì)是一個(gè)高度文明、高度理性的社會(huì)，它必然會(huì)在深刻總結(jié)和提升.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺談高校危機(jī)管理的對(duì)策分析

　　論文摘要：我國社會(huì)目前正處于轉(zhuǎn)型期，在高等教育領(lǐng)域的表現(xiàn)是在校大學(xué)生人數(shù)劇增，如何維持正常的教學(xué)管理，防止危機(jī)事件的發(fā)生也成為目前高等院校管理機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)。本文從.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺談高等教育大眾化趨向中的大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀

　　論文摘要：高等教育大眾化使大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出一系列新的時(shí)代特點(diǎn)：職業(yè)價(jià)值主體意識(shí)的自我化、職業(yè)價(jià)值取向的多樣性和矛盾性、職業(yè)期望的多元化和職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的務(wù)實(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』淺析基于SUPER生涯理論的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀——以浙江林學(xué)院為例

　　[論文摘要〕近年來我國整體社會(huì)就業(yè)形式趨于緊張，大學(xué)生就業(yè)難的問題引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文將super的職業(yè)生涯理論與大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各階段相結(jié)合，分析了大學(xué)生職業(yè)規(guī).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試析以案例教學(xué)為突破口推進(jìn)黨校干部培訓(xùn)工作

　　【論文摘要】為了適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求，黨校的干部教育培訓(xùn)和教學(xué)改革工作應(yīng)大力倡導(dǎo)并運(yùn)用案例教學(xué)方式以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。案例教學(xué)有助于學(xué)員主體性的發(fā).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試論現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育質(zhì)量問題研究

　　隨著力的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷變革，信息技術(shù)獲得了飛速發(fā)展，為人們終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件，從而推動(dòng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是在1999年開始發(fā)展起來的，至今.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』簡(jiǎn)論從雙因素理論看高職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

　　雙因素理論是美國行為科學(xué)家弗雷德里克-赫茨伯格(fredrick herzberg)提出來的。20世紀(jì)50年代末期,赫茨伯格在匹茲堡地區(qū)訪問了200名工程師和會(huì)計(jì)師,訪問主要圍繞兩個(gè)問.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』試論高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

　　論文摘要：近年來，高等學(xué)校對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)相當(dāng)重視，無處不提人才培養(yǎng)創(chuàng)新，時(shí)刻重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)。許多高校針對(duì)人才培養(yǎng)模式有不同的做法。本文參考其他高校大學(xué)生人才培養(yǎng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』高中思想政治教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

　　思想政治課堂是德育工作的一個(gè)重要陣地,思想政治教師要聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、國內(nèi)外形勢(shì)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的思想品德教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』探析大學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)必要性的探析

　　學(xué)生自主學(xué)習(xí)的必要性，指出大學(xué)生自主學(xué)習(xí)不僅是教學(xué)改革的要求，也是當(dāng)今大學(xué)生必須具備的一種基本素質(zhì)。大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，不僅有利于大學(xué)生主動(dòng)掌控自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『高等教育』高校政治教育的政治社會(huì)化功能分析和對(duì)策探討

　　摘要：當(dāng)前高校思想政治工作中需要樹立政治社會(huì)化思維，只有借助于政治社會(huì)化思維，才能更好適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)本身的需求。高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起學(xué)生的政治社會(huì)化功能，針對(duì).. [閱讀全文]

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