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時間:2022-07-10『高等教育』獨(dú)立式授權(quán) 論高效管理的關(guān)鍵

　　授權(quán)是管理的一門藝術(shù)，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一定要掌握如何給下屬安排任務(wù)、授予權(quán)力。如果領(lǐng)導(dǎo)者不懂授權(quán)，事無巨細(xì)的包辦下屬的工作，那么即使勞心勞力，最后的效果卻可能不盡如.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論人的全面發(fā)展思想在高校人才培養(yǎng)中的運(yùn)用

　　論文摘要:人的全面發(fā)展學(xué)說是馬克思主義理論的重要組成部分。同志繼承、創(chuàng)新和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論，深刻地闡明了新形勢下人的全面發(fā)展的新思想。高.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』現(xiàn)代服務(wù)業(yè)視野下高職港口物流人才的培養(yǎng)

　　大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為港口城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動港口城市新興產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的必然趨勢。港口作為城市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的龍頭，必將成為這一區(qū)域經(jīng).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』對高效課堂的幾點(diǎn)反思

　　現(xiàn)在全國各地學(xué)校探究新課改，著眼于學(xué)生的個體全面發(fā)展以及可持續(xù)的終身發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自信快樂，健康成長?，F(xiàn)在的課堂由“傳統(tǒng)的知識課堂”應(yīng)該轉(zhuǎn)變到“充滿激情的開.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) 打造大學(xué)生就業(yè)新平臺

　　論文摘要：大學(xué)生就業(yè)難已成為一個嚴(yán)重的社會問題，發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育是高等教育適應(yīng)今時代發(fā)展，緩解就業(yè)壓力的必然選擇，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。本文從大學(xué)生就業(yè)形勢談起，對.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程實(shí)施探析

　　[論文摘要]大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程在我國高校越來越受到重視，筆者從以下幾方面進(jìn)行了探討：給職業(yè)生涯規(guī)劃課程一個正式的“名份”；提升師資隊伍專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)；課程的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』大學(xué)英語情境教學(xué)研究

　　以“學(xué)生為本”，對提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，促進(jìn)英語素質(zhì)教育的發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響。學(xué)習(xí)語言最好的辦法就是讓學(xué)習(xí)者置身于語言使用的環(huán)境中。因此，在教學(xué)實(shí)踐.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論高等職業(yè)教育機(jī)電一體化專業(yè)課程設(shè)置的改革思路

　　專業(yè)建設(shè)是高職院校教學(xué)工作主動、靈活地適應(yīng)社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的根本所在，自20世紀(jì)90年代以來，隨著計算機(jī)等電子技術(shù)在制造業(yè)的廣泛應(yīng)用，推動了機(jī)電一體.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于當(dāng)前我國大學(xué)生職業(yè)價值觀及職業(yè)選擇傾向的調(diào)查研究

　　【論文摘要】本研究采用自編的”大學(xué)生職業(yè)價值觀調(diào)查問卷”對近2000名大學(xué)生的現(xiàn)場調(diào)查。結(jié)果：當(dāng)前我國大學(xué)生職業(yè)在成就價值期望方面主要側(cè)重中于成為科學(xué)家、實(shí)業(yè)家、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析抒情的講述，完美的態(tài)勢—談高校教師教學(xué)體態(tài)語

　　摘要:體態(tài)語在高校課堂教學(xué)中所呈現(xiàn)的作用及形式很有獨(dú)特性。得體生動的體態(tài)語彌補(bǔ)了師生交流的不足，同時也呈現(xiàn)各個教師獨(dú)特的個性魅力。靈活、合理、恰到好處地運(yùn)用體.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論高職精細(xì)化學(xué)品合成工藝教學(xué)方法的探究

　　【論文摘要】為了更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，課程教學(xué)改革是必不可少的。本人結(jié)合高職《精細(xì)化學(xué)品合成工藝》教學(xué)實(shí)踐體會，對如何合理安排和組織教學(xué)內(nèi)容，采用啟發(fā)式和探究式、任.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』云南民辦高校輔導(dǎo)員工作滯后性研究

　　民辦高校的學(xué)生素質(zhì)總體上與公辦院校存在一定差距，這就給輔導(dǎo)員工作帶來了有別于公辦院校的諸多特點(diǎn)。當(dāng)前云南的民辦高校輔導(dǎo)員的工作普遍采取的是24小時在崗制度，輔導(dǎo)員.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新

　　論文摘要：信息素質(zhì)教育是高等教育的重要教學(xué)內(nèi)容，文獻(xiàn)檢索課是信息素質(zhì)教育的重要陣地。本文對文獻(xiàn)檢索課存在的問題進(jìn)行了分析，并從教學(xué)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等角度提.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』論析大學(xué)生人格現(xiàn)狀及培養(yǎng)

　　論文摘要：人格指人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和。健全的人格應(yīng)當(dāng)是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。培養(yǎng)大學(xué)生的人格應(yīng)從思想政治教育人手，自律和他律.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試析提升我國高等教育質(zhì)量與水平芻議

　　論文摘要：隨著知識型社會的來臨，高等教育的作用日益重要，如何保持高等教育持續(xù)、健康發(fā)展就成為一個需要長期深入關(guān)注的問題。在辮析高等教育和高等教育質(zhì)量概念基礎(chǔ)上，具體.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析大學(xué)生職業(yè)個性的培養(yǎng)

　　當(dāng)前社會嚴(yán)竣的就業(yè)形勢導(dǎo)致在校大學(xué)生的就業(yè)面臨著種種壓力。大學(xué)生群體就業(yè)形勢嚴(yán)峻的客觀因素來自于社會層次的方方面面，需要從社會制度、職能、就業(yè)條件等各方面予以.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試論人的全面發(fā)展理論的大學(xué)生思想政治教育研究

　　【論文摘要】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論對加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有十分重要的作用。馬克思主義認(rèn)為人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的勞動能力的全面發(fā)展；表現(xiàn)為人的社會關(guān).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』外語學(xué)習(xí)的焦慮理論與大學(xué)生外語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　　摘要：外語學(xué)習(xí)中的情感因素包括學(xué)習(xí)者的動機(jī)、態(tài)度、焦慮、移情、自我懷疑的主觀情緒等。其中焦慮被認(rèn)為是重要的情感因素之一,語言焦慮是語言學(xué)習(xí)中的一種特有的焦慮情.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談學(xué)分制下學(xué)生激勵與約束機(jī)制探討

　　論文摘要:高等教育大眾化后，以人為本的學(xué)分制已成為高等教育轉(zhuǎn)化教育教學(xué)思想、改革管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制的大趨勢。實(shí)行學(xué)分制后，現(xiàn)行學(xué)生評價體系的可比性、可操作性.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺談如何提高民辦高職院校教師的工作滿意度

　　[論文摘要]本文主要針對民辦高職院校教師問題進(jìn)行探討，并從提高教師滿意度這個角度來分析。提出了提高學(xué)校聲譽(yù)、完善制度、人文關(guān)懷、提高工作本身價值等方法，試圖解決長.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』雙因素理論在高校教師激勵中的運(yùn)用

　　論文摘要：雙因素理論將員工工作中的因素分為保健因素和激勵因素，對于激勵員工，保健因素是基礎(chǔ)是前提，激勵因素是關(guān)鍵的決定性的，要調(diào)動員工的積極性，不僅要注意物質(zhì)利益和工作.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』試析由大學(xué)教師校本培訓(xùn)引發(fā)的思考—基于湖南大學(xué)青年教師教學(xué)培訓(xùn)調(diào)查問卷的分析

　　論文摘要:通過對湖南大學(xué)2005-2006年度先后舉辦的兩次教師教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)行問卷調(diào)查，分析了此次調(diào)查中青年教師的職業(yè)準(zhǔn)備情況，探討了大學(xué)教師培訓(xùn)的被關(guān)注程度，反思校本教學(xué)培.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』淺析高校畢業(yè)生組織關(guān)系管理方式方法探析

　　論文摘要:本文從高校畢業(yè)生日常管理中發(fā)現(xiàn)的問題出發(fā)，探討了加強(qiáng)高校畢業(yè)生管理的方式方法，以期為高校畢業(yè)生組織關(guān)系管理工作提供有益參考。　　筆者在高校畢業(yè)生組織關(guān).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』關(guān)于大學(xué)思想政治教育本質(zhì)的哲學(xué)思考

　　【論文摘要】大學(xué)培養(yǎng)的人才是思想政治素質(zhì)與專業(yè)能力的統(tǒng)一。思想政治素質(zhì)包括獲得他人好評的能力、追求生活的決策能力、畫出人生意義的能力以及服務(wù)社會的道德意識。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『高等教育』芻議中國與加拿大基礎(chǔ)教育的差異

　　眾所周知，中國和加拿論文聯(lián)盟都是教育大國，對基礎(chǔ)教育都十分重視，當(dāng)然也都取得了豐碩的成果。但由于國情的不同，致使兩國的教育在教育體制、學(xué)制設(shè)置、學(xué)校文化建設(shè)、育人目.. [閱讀全文]

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