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時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺談運(yùn)用電化教育有效實(shí)施幼兒素質(zhì)教育

　　電化教育是一種形象、直觀、先進(jìn)的教育手段，具有傳統(tǒng)教學(xué)所不具備的優(yōu)點(diǎn)，符合幼兒形象思維的特點(diǎn)，適用于幼兒園教育教學(xué)中。電化教育的資源共享性為幼兒提供了更廣闊、更自.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』基于幼兒園安全教育問(wèn)題的探討

　　2001年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的正式頒布標(biāo)志著我國(guó)幼兒教育的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段?！毒V要》在吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育思想和結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上凸顯了終.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』簡(jiǎn)論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

　　【論文摘要】小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)是掌握語(yǔ)言、提高交往能力和學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。而閱讀能力的培養(yǎng)與提高又是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。新課改的實(shí)施，對(duì)語(yǔ)文閱讀能力提出了更高的要求.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)

　　隨著課改的深入，我們的教學(xué)模式在改變，“自主探索，合作交流，動(dòng)手操作”在我們的課堂上已經(jīng)在嘗試。“在數(shù)學(xué)教學(xué)中必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的參與、交流、合作.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析農(nóng)村數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題及其對(duì)策

　　論文摘要：我國(guó)基礎(chǔ)教育的新一輪課程改革為農(nóng)村基礎(chǔ)教育提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程改革也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀，著重分析了各級(jí)教育.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』中學(xué)新生心理特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略

　　高一是中學(xué)階段的過(guò)渡期，高中的學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)容和要求同初中都有很大的差別。這就要求廣大高一學(xué)生對(duì)自己初中學(xué)習(xí)模式重新評(píng)價(jià)，以此來(lái)完成對(duì)初中學(xué)習(xí)模式的辨證否定；同時(shí)，經(jīng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)對(duì)師生健康心理的影響

　　“高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)”，是指根據(jù)高中語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和信息理論，組織高中生進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式。它屬于學(xué)科主題研究性學(xué)習(xí)的范疇，具有開放性、探究性、實(shí)踐性.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』我國(guó)公立中小學(xué)校教師地位的法理學(xué)論析

　　論文摘要：教師與問(wèn)的行政法律關(guān)系是固有的，這源于在行使教育公共權(quán)力中對(duì)教育人力資源控制的需要。公立中小學(xué)校教師職業(yè)的自然屬性是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，在社會(huì)屬.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談中學(xué)體育田徑教學(xué)內(nèi)容改革與開發(fā)策略初探

　　論文摘要：本文通過(guò)對(duì)寧波地區(qū)教師和學(xué)生進(jìn)行有關(guān)田徑教學(xué)內(nèi)容方面的問(wèn)卷調(diào)查，說(shuō)明中學(xué)體育田徑教學(xué)內(nèi)容中存在的問(wèn)題，并提出中學(xué)體育田徑教學(xué)內(nèi)容改革與開發(fā)策略?！　∥覈?guó).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』高中班級(jí)管理實(shí)踐點(diǎn)滴談

　　班主任如何在素質(zhì)教育的背景下,有效開展班級(jí)管理工作,成為現(xiàn)代中小學(xué)班主任老師亟待解決的問(wèn)題。尤其是高中生正處在“人生觀、價(jià)值觀、世界觀”正要形成但還沒(méi)有形成的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』高中數(shù)學(xué)老師如何應(yīng)對(duì)新課改

　　在新課程的實(shí)施過(guò)程中老師已從全導(dǎo)者成為組織者、引導(dǎo)者，因此我們老師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂氛圍.　　為學(xué)生提供自由發(fā)展的空間.我國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方式，在進(jìn)行.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』關(guān)于新課程理念下中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)多樣化研究

　　新課程背景下中學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)較以往的評(píng)價(jià)的一個(gè)重大區(qū)別就在于其充分考慮了學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是理念的更新，即“從精英主義的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向大眾主義的評(píng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』小語(yǔ)課堂不能流于形式

　　摘要：心理學(xué)告訴我們，自由能使人的潛能得到最大發(fā)揮。所以在語(yǔ)文教學(xué)中師生間應(yīng)當(dāng)建立一種平等、民主、親切、和諧的關(guān)系，營(yíng)造寬松的氣氛，放手讓學(xué)生自由學(xué)、思、疑、問(wèn)，只.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』試論農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀及必要性

　　論文摘要：現(xiàn)階段農(nóng)村小學(xué)生的閱讀狀況不好，原因是多方面的。小學(xué)階段特別是在農(nóng)村，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言材料，掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律，對(duì)于提高學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』淺析傳統(tǒng)文化在初等教育中的體現(xiàn)

　　論文摘要:本文通過(guò)從日本初等教育課程的設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,達(dá)到的目標(biāo)等方面著手,探討其中所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化教育,最終看我國(guó)中小學(xué)教育存在的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』高職高?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革探討

　　為了適應(yīng)信息時(shí)代的要求，促進(jìn)高職高專院?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)躍上新臺(tái)階，目前各高職高專院校都將其設(shè)為各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。因此，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』談小學(xué)生數(shù)學(xué)課的自主學(xué)習(xí)與自主發(fā)展

　　現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教是為了用不著教?！边@句話既道出了教學(xué)的目的，又道出了學(xué)生掌握方法后能自主獲取知識(shí)，去尋求發(fā).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』略談對(duì)中專生的計(jì)算機(jī)教學(xué)

　　【論文摘要】從20世紀(jì)末開始，人類世界逐步進(jìn)入了信息化社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)操作和使用人才是中專計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要任務(wù)。然而中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中面對(duì)的學(xué)生學(xué)習(xí)自.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』論小學(xué) 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

　　【摘要】總之，在識(shí)字教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)各種途徑和方法，變枯燥乏味的識(shí)字為靈活生動(dòng)的記憶，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)，使“苦學(xué)”變成“樂(lè)學(xué)”.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』試論數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

　　【論文摘要】鼓勵(lì)參與，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。培養(yǎng)敏銳的觀察力和大膽猜想的思維習(xí)慣。增加教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。培養(yǎng)發(fā)散思維的習(xí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略初探

　　隨著初中英語(yǔ)新課程的深度改革與有效實(shí)施，新課程理念逐步深入人心。教學(xué)過(guò)程、方法及其策略較之以前都有很大改進(jìn)，教學(xué)效果顯著提高。然而，教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——課后作.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』濃郁的民間藝術(shù)環(huán)境在幼兒教學(xué)實(shí)踐中的探討

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求幼兒教師要把當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)、社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣等獨(dú)特的文化引進(jìn)教育內(nèi)容，為幼兒提供感受和體驗(yàn)家鄉(xiāng)文化的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』構(gòu)建課題攻關(guān)型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)——學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之源

　　基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，是一場(chǎng)涉及到課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式以及日常學(xué)校管理等全方位的變革。它給我們學(xué)校帶來(lái)的是前所未有的挑戰(zhàn)，面對(duì)這場(chǎng)變革，學(xué)校該進(jìn)行怎樣的脫胎.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『中等教育』淺談初中生記敘文寫作指導(dǎo)

　　【摘要】指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫作文,也不能脫離生活。觀察生活,一是要看,二是要聽。對(duì)觀察的要求是:第一,要抓住人物的特征;第二,觀察要細(xì)致。要.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『基礎(chǔ)教育』小學(xué)兒童社會(huì)技能的發(fā)展：教師評(píng)定研究

　　社會(huì)技能可以界定為個(gè)體在社會(huì)生活情境中有效而恰當(dāng)?shù)嘏c與他人進(jìn)行社會(huì)交往關(guān)的活動(dòng)方式。兒重的社會(huì)技能隨著其認(rèn)知水平、情感情緒的成熟水平和行為控制水平的發(fā)展而發(fā).. [閱讀全文]

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