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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』小學(xué)教師教學(xué)效能感現(xiàn)狀調(diào)查研究

　　摘要：運(yùn)用教師教學(xué)效能感問卷調(diào)查 215名小學(xué)教師的教學(xué)效能感狀況，結(jié)果顯示，小學(xué)教師的教學(xué)效能感處于中等偏高水平，一般教學(xué)效能感得分顯著高于個(gè)人教學(xué)效能感得分；-jr教師.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』《南方談話》下我國語文出版的特色

　　驀然回首，同志著名的《南方談線年是個(gè)不短的時(shí)段，但當(dāng)年傳達(dá)學(xué)習(xí)的情景依然如昨，銘心刻骨。一件事凡對一代人留下終身影響的，那一定既有一種理性的成分，也有情感的因素?！赌?. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談提高職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐教學(xué)效益的思考

　　論文摘要：實(shí)踐教學(xué)是相對于理論教學(xué)而言的，是將理論知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。本文從六個(gè)方面淺述了如何提高職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺試論教師在職校生的成人教育過程中的角色定位

　　論文摘要：目前對職校生的教育普遍存在重技能、輕素養(yǎng)的現(xiàn)象，事實(shí)上，職校生自己的人生觀和世界觀已初步形成，他們通過接受成人教育不僅要成材，更要成人，這就要求職校教師在教育.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』感受領(lǐng)悟創(chuàng)造

　　語文教材中絕大部分課文是古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些名家名篇，文質(zhì)兼美，膾炙人口，有很高的美學(xué)價(jià)值。因而語文課對學(xué)生進(jìn)行美育有著得天獨(dú)厚的條件。它可以通過形象、情感.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于應(yīng)用型本科院校檔案信息化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

　　隨著形勢的發(fā)展，檔案信息化建設(shè)已經(jīng)成為檔案管理的重要內(nèi)容，信息化程度的高低也直接決定了檔案管理與利用工作的質(zhì)量與效率。高校檔案作為檔案工作的重要組成部分，其信息化.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』讓課堂成為“快樂的學(xué)習(xí)場所”

　　生活中常見學(xué)生上網(wǎng)玩游戲如癡如醉、看小說廢寢忘食，為什么？皆因里面有“快樂”。可見，如果能給學(xué)生帶來興趣、快樂的東西，就能使學(xué)生全身心投入。因此，教學(xué)中教師應(yīng)充分挖掘.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』論法學(xué)教育中的素質(zhì)教育

　　摘要：21世紀(jì)的教育應(yīng)是以人文本的教育理念，如今，中國的法學(xué)教育穩(wěn)步向前,經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的歷程，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，取得了不菲的成績，隨著中國法學(xué)教育的急劇膨脹和大眾化.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于從城鄉(xiāng)教育差距看農(nóng)村英語教育

　　根據(jù)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的調(diào)查，農(nóng)村人口中低學(xué)歷人口的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于城市人口，城市人口中高學(xué)歷人口的比例明顯高于農(nóng)村人口。在城市，高中、中專、大專、本科、研究生.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』漢代的檻車押解制度

　　秦漢時(shí)期，官府在長途押送某些特殊罪犯的時(shí)候常常使用“檻車”。本文試對這種拘束罪犯人身的運(yùn)輸工具及其施行制度做一番考辨?！　戃囁颓衄F(xiàn)象，據(jù)史書所載，最早出現(xiàn)于春秋.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

　　朱熹說：“教人未見意趣，必不樂學(xué)?！睕]有興趣的枯燥教學(xué)，不但會扼殺學(xué)生的求知欲望，限制學(xué)生的個(gè)性，而且會妨礙學(xué)生的創(chuàng)造品質(zhì)的形成和創(chuàng)新意識的開發(fā)。一個(gè)成功的英語教師要.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』體演文化教學(xué)法中教師的角色

　　摘要：“體演文化”教學(xué)法是以演練文化為目標(biāo)的第二語言教學(xué)方法。該教學(xué)法認(rèn)為在演練這種文化行為學(xué)習(xí)語言的過程中，教師要從課堂的控制者和知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠€(gè)角色的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析重提高校誠信教育問題

　　論文摘要：誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，是一個(gè)社會賴以生存和發(fā)展的重要條件，也是全人類所認(rèn)同的道德規(guī)范。大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，加.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』健康教育在計(jì)劃性剖宮產(chǎn)孕產(chǎn)婦家屬中的應(yīng)用

　　摘要：目的：探討基于計(jì)劃性剖宮產(chǎn)臨床路徑的健康教育方法和效果。方法：將165名接受計(jì)劃性剖宮產(chǎn)的孕產(chǎn)婦陪護(hù)家屬根據(jù)孕婦入院時(shí)間的不同分為對照組(n=80) 和干預(yù)組.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』校本課程開發(fā)需要學(xué)校管理的原因探討

　　論文摘要：統(tǒng)一性是歐美的結(jié)構(gòu)主義課程改革失敗的癥結(jié)所在，由此，教育研究者提出以校為本的理念，校本課程開發(fā)成為課程開發(fā)的熱點(diǎn)。但校本課程開發(fā)需要由人去參與生成，因此就.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』高校領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任問責(zé)初探

　　【摘要】本文由高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任談到經(jīng)濟(jì)責(zé)任問責(zé)，再到高校經(jīng)濟(jì)問責(zé)的難點(diǎn)，并就如何推進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)問責(zé)這一問題，提出了對策?！　〗?jīng)濟(jì)責(zé)任是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)永遠(yuǎn)的主題，經(jīng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』論大學(xué)生村官與村落體育發(fā)展

　　迄今為止，雖然一些地方的村落體育開展得有聲有色。但就全國整體而言“待開墾的荒地”還很多，這為大學(xué)生村官開展村落體育提供了施展拳腳的舞臺。大學(xué)生村官接受過系統(tǒng)的教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』新建地方院校外語專業(yè) 雙師型人才培養(yǎng)研究

　　摘要：“雙師型”人才具有特定的內(nèi)涵和明顯的本土特征，是研討高等院校人才專業(yè)化發(fā)展時(shí)無法回避的一個(gè)語詞。但是現(xiàn)階段我國外語專業(yè)“雙師型”人才的培養(yǎng)存在一定的問題，包.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』治理社會責(zé)任投資與企業(yè)社會責(zé)任：博弈與實(shí)現(xiàn)機(jī)制

　　摘要：企業(yè)社會責(zé)任的實(shí)施狀況是企業(yè)、與社會三者之間博弈的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)機(jī)制是企業(yè)、、與社會三方利益互動機(jī)制?；凇⑸鐣c企業(yè)社會責(zé)任的博弈分析，探析企業(yè)社會責(zé)任實(shí)現(xiàn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育之我見

　　論文摘要：獨(dú)立學(xué)院因其獨(dú)特的辦學(xué)模式和相對靈活的運(yùn)作機(jī)制，使其大學(xué)生思想政治教育工作的重點(diǎn)與開展與普通院校不同，同時(shí)由于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生本身又具有一些新的特點(diǎn)，這就決.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論教育社會學(xué)視角下的遠(yuǎn)程教育

　　論文摘要:教育公平是教育社會學(xué)的重要命題，遠(yuǎn)程教育是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要砝碼。筆者試圖通過功能論、沖突論和解釋學(xué)三種教育社會學(xué)分析范式對遠(yuǎn)程教育公平問題進(jìn)行探討，.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』肺栓塞診斷概要

　　肺栓塞（pulmonary thromboembolism， pte）在我國曾被認(rèn)為是少見病，故在很大程度上忽視了此病?，F(xiàn)今隨著發(fā)病率明顯增加、肺動脈ct造影（computerized tomography pulmonary ang.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何貫徹素質(zhì)教育

　　素質(zhì)學(xué)習(xí)是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀及改善思路探究

　　摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對物質(zhì)生活和精神娛樂的追求進(jìn)一步提升，對行政事業(yè)單位部門的工作提出更高的要求。然而行政事業(yè)單位發(fā)揮部門職能所依賴的物質(zhì)基礎(chǔ)是所擁有的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』讓師愛托起學(xué)生的未來

　　古人云：“親其師，信其道”，在教育實(shí)踐中如何做到愛學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”，達(dá)到“不教而教”，愛成了維系師生間教育的紐帶。著名教育家呂型偉說過：“.. [閱讀全文]

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