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時間:2022-07-10『教育理論』淺析改變課堂教學(xué)方式適應(yīng)新課改

　　論文摘要：隨著新課改的深入實施，很多數(shù)學(xué)教師都比較重視課堂教學(xué)的革新，使得我們的課堂教學(xué)觀念、教學(xué)形式和教學(xué)水平都發(fā)生了很大的變化。已逐漸形成了自主探索與合作交流.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』如何正確使用多媒體

　　多媒體教學(xué)手段作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)輔助手段已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于英語教學(xué)實踐。不可否認(rèn)，在提高課堂教學(xué)效率方面它起到了十分積極的作用，尤其是它以生動、形象、直觀、感.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析教師教學(xué)決策的合理性及其實現(xiàn)

　　論文摘要:合理性及其實現(xiàn)是衡量和促進(jìn)教師教學(xué)決策優(yōu)化的核心價值追求。時合理性的本質(zhì)可以從本體論、認(rèn)識論、價值論、實踐論等不同層次去認(rèn)識。合理的教師教學(xué)決策的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』芻議教師的說

　　近幾年來，聽了不少教師的教學(xué)課，頗有感觸。有的課講得如行云流水，娓娓道來，引人入勝；有的課講得如死水一潭，平淡苦澀，引人入睡；有的是跌宕起伏，說理啟發(fā)兼?zhèn)?，令人奮進(jìn)；有的是照本宣.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』信息技術(shù)與政治學(xué)科整合策略探討

　　隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的觀念在廣大教師中已經(jīng)深入人心。但是從現(xiàn)實來看，對其真正理解的人并不是很多，從而導(dǎo)致部分教師在理論與實踐層面都出現(xiàn).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于教育技術(shù)素質(zhì)及其培養(yǎng)

　　縱觀人類教育發(fā)展的歷程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展始終是影響教育變革和發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的重要驅(qū)動力。20世紀(jì)后期，隨著計算機(jī)、多媒體、信.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的因素

　　【摘要】教學(xué)改革的實踐證明，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力，發(fā)展學(xué)生智力的重要條件，也是深化課堂教學(xué)改革的突破口。是學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志，是各科.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』對政治開卷的一點思考

　　首先開卷試題具有靈活性、綜合性和答案的多元性，在書中找不到現(xiàn)成或唯一的答案，需要學(xué)生運用所學(xué)知識去歸納、去創(chuàng)新。根據(jù)試題的這一特點，教師就應(yīng)在平時授課時既要依托教.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析“先學(xué)后教”

　　摘要：“先學(xué)后教”是要給學(xué)生創(chuàng)造一個相對自由的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生可以依照自己的實際情況調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容，可以選擇自己熟悉的問題、熱點來學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?。本文?. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試論中職數(shù)學(xué)的教與學(xué)

　　【摘要】中職數(shù)學(xué)教學(xué)由于學(xué)生不良的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，教師對學(xué)生不良學(xué)業(yè)基礎(chǔ)缺乏診斷性的細(xì)致了解而造成“教”與“學(xué)”雙方的嚴(yán)重脫節(jié)，必然導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)信心、興趣的進(jìn)一步喪失.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐研究

　　教育技術(shù)能力是現(xiàn)代教師專業(yè)能力的重要內(nèi)容，而師范教育是未來教師教學(xué)能力形成與提高必經(jīng)的一個重要階段。在全社會對教師的教育技術(shù)能力給予密切關(guān)注的背景下，如何做好職.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』簡化教學(xué)程序提高教學(xué)質(zhì)量

　　幾年前，筆者聽了一位數(shù)學(xué)教師的課。課后對班里的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，他們說老師講的太多太雜了，本來一看就懂的常識性公理反而不懂了。作為聽課教師，筆者深有同感。常識性的公理.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試析中國傳統(tǒng)美學(xué)與教育技術(shù)的人文導(dǎo)向

　　論文摘要：中國傳統(tǒng)美學(xué)是一種關(guān)注人、重視人、崇尚人的人學(xué)，其中蘊含著濃厚的人文主義氣息和韻味。當(dāng)代教育技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域出現(xiàn)了偏重技術(shù)開發(fā)而輕人文理論研究的傾向，這帶來.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺論新課改下的中職語文教學(xué)

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)，職業(yè)教育迎來了自身發(fā)展的機(jī)遇期、黃金期。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，各職業(yè)院校以就業(yè)為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革開展得如火如茶。作為中職教育的基礎(chǔ)課程，以教材、.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于充分挖掘課堂教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

　　【論文摘要】課堂教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的沃土，化學(xué)教師應(yīng)該充分利用化學(xué)課堂教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。　　什么是創(chuàng)新?這里所說的創(chuàng)新，是通過對中小學(xué)生施以教育和影響，使.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』加強(qiáng)班級文化建設(shè) 整體優(yōu)化德育環(huán)境

　　【摘要】班級文化是班級管理過程中形成的全體成員價值傾向、行為模式、行為規(guī)范和心理傾向的整合，是一種特定的班級精神與文化氛圍，是班級建設(shè)的核心與靈魂。它蘊含于班級.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』過度運動的危害與預(yù)防

　　隨著人們健康觀念的增強(qiáng)，越來越多的人通過健身運動來改變自己的健康狀況。由于參與體育運動，機(jī)體出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象是很自然的事，但在正常情形下，這類疲勞經(jīng)過十二至廿四小時后便.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』和諧高校倫理視角研究

　　高校的和諧有序運行必須依賴于良好的校園調(diào)控。校園調(diào)控的主要手段不外乎道德和法律,其中法律的控制是根本的。法律因其剛性而使得其控制最具普遍性和最有效力的,但法律.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析探究式學(xué)習(xí)理念初探

　　論文摘要：新的教育理念關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)科能力的可持續(xù)發(fā)展,提倡讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生主動性、能動性的發(fā)揮,注重.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』學(xué)生管理及行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　職業(yè)技術(shù)教育是向社會和企業(yè)培養(yǎng)實用型人才，在人才培養(yǎng)工作中行為習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的因素，它決定了人才培養(yǎng)的規(guī)格，反映了人才培養(yǎng)的一種理念，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的價值取向。.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試析研究教師教學(xué)行為創(chuàng)設(shè)學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式

　　論文摘要:新一輪課程改革如同一股清新的春風(fēng)吹進(jìn)教師的內(nèi)心，教師在學(xué)習(xí)實踐中體驗到新課程改革的核心是課堂教學(xué)改革。這就需要教師改變過去那種師道尊嚴(yán)的角色，走進(jìn)學(xué)生.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析云計算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)

　　論文摘要:本文闡述了云計算的概念、特點和功能，并且總結(jié)了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建設(shè)現(xiàn)狀及問題，進(jìn)而討論了云計算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的建設(shè)?！　W(xué)術(shù)界和不同的企業(yè).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』簡論素質(zhì)教育背景下教師教學(xué)語言的要求

　　論文摘要：教學(xué)語言是教師教書育人的重要工具，提高教學(xué)效果，要注重思想性、準(zhǔn)確規(guī)范性、啟發(fā)性、通俗易懂性、新穎多變性、時代性、表達(dá)的藝術(shù)性等基本要求?！　〗虒W(xué)語言是.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析談多媒體教學(xué)對教師的要求

　　論文摘要：多媒體教學(xué)作為一種新的教學(xué)手段，在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，本文對教師在使用多嫌體教學(xué)過程中對課程體系的掌握、基本操作技能、課件的制作過程，以及課件設(shè)計所遵.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』課堂上學(xué)會讓學(xué)生反思

　　【摘要】：教師應(yīng)充分發(fā)揮課堂提問的效能，讓學(xué)生在教師的提問中學(xué)會，即在“師問”中反思?！皫焼枴本褪峭ㄟ^教師在課堂中的提問來點撥、啟迪學(xué)生反思。在實際教學(xué)中我們不難.. [閱讀全文]

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