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時間:2022-07-10『教育理論』現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育探論

　　[論文摘要]教育技術(shù)是一種系統(tǒng)技術(shù)，目的是實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化。高等學(xué)校素質(zhì)教育不僅要進(jìn)行專業(yè)、技術(shù)技能教育、而且還要突出對大學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)。現(xiàn)代教育技術(shù)對素.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』巧用多媒體生成能動課堂

　　在課堂教學(xué)中，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)越來越顯示出它的獨(dú)特性、優(yōu)越性，更體現(xiàn)出它的創(chuàng)造性、時代性，它既能向?qū)W生快速提供豐富多彩的集圖、文、聲于一體的教學(xué)信息，又能為學(xué)生提.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』對實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段教育良性發(fā)展的幾點(diǎn)思考

　　摘要：在世界和中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育階段教育，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和效益成為我國教育改革的重中之重。為此，啟動實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革等一系.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』因材施教小議

　　在漢英詞典中，“因材施教”一詞的解釋是這樣的：toteachstudentsinaccordancewiththeiraptitude。而在中國，“因材施教”一詞來源于宋代朱熹在《論語》中的注解：“孔子教人，各.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談紀(jì)律型學(xué)生的成因及教育策略

　　“問題學(xué)生”是在我國中小學(xué)教育中普遍存在。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的研究以促進(jìn)問題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化，是教學(xué)實(shí)踐給教育理論研究提出的一個嚴(yán)峻的.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』探析網(wǎng)絡(luò)對青少年的心理危害和應(yīng)對措施

　　摘要:隨著電腦的普及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)在改變?nèi)藗兩娴牡鼐壙臻g的同時，也改變著人們的生活、工作及思維方式，尤其對青少年這一特殊群體的影響更為明顯。本文在分析網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)及青少.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析新課程理念下的學(xué)習(xí)方式初探

　　論文摘要:轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,就是要把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動突顯出來,使學(xué)習(xí)過程更多得成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』摭談教師的人格魅力

　　隨著教育體制改革的不斷發(fā)展和完善，《教師法》、《教育法》等教育法規(guī)的相繼頒布和實(shí)施，尊師重教的良好社會風(fēng)氣已經(jīng)形成。于此同時，學(xué)生及其家長對教師的心里預(yù)期也越來越.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』以人為本以愛育人

　　【摘要】心理學(xué)家認(rèn)為：“愛是教育好學(xué)生的前提”。讓愛的陽光溫暖學(xué)困生的心靈，讓愛的雨露滋潤學(xué)困生的成長。用愛的行動去尊重、關(guān)愛、賞識、信任學(xué)生，并為學(xué)困生搭建能展.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』論東海縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新

　　摘要:介紹了東?？h農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的新模式,包括自制“農(nóng)事掛歷”、運(yùn)用“科技快車”、開展“講壇比武”等形式,以期為農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作提供參考?！　〗陙頄|海.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析我國農(nóng)村家庭教育存在的問題及解決對策

　　論文摘要：家庭是社會的細(xì)胞，農(nóng)村家庭教育關(guān)系到農(nóng)村孩子的未來，以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。搞好農(nóng)村家庭教育已經(jīng)成為我國實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育和素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。本文分析了.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)影響及引導(dǎo)方法初探

　　二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正逐步改變著人們的生活。許多學(xué)校都在努力普及電腦，許多家庭也為了孩子能夠在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新知識、接受新信息、更快更早地接近科技前沿而.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析創(chuàng)新型教師的研究與能力培養(yǎng)

　　論文摘要：二十一世紀(jì)是“創(chuàng)造教育世紀(jì)”，創(chuàng)造型人才要通過創(chuàng)造教育來培養(yǎng)。高職高專院校同樣擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生的重任。創(chuàng)新教育工作者必須堅(jiān)持創(chuàng)新.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』試析也談電子化培訓(xùn)

　　論文摘要:為了適應(yīng)電子時代知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基于計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、以人為中心的電子化學(xué)習(xí)已經(jīng)成為中國企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化人力資源培訓(xùn)的重要培訓(xùn)途徑之一。電子化培訓(xùn)有.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』對目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式中學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與思考

　　學(xué)案導(dǎo)學(xué)即以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方式，以學(xué)生的自主性、探究性、合作性學(xué)習(xí)為主體，以教師的指導(dǎo)或輔導(dǎo)為主導(dǎo)，師生共同合作完成教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方式。這種教學(xué)模式一改過.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析關(guān)于數(shù)控教學(xué)質(zhì)量方法的探討

　　論文摘要隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的制造業(yè)已經(jīng)發(fā)生了顯著的變化，中職學(xué)校作為一線技術(shù)人才的培養(yǎng)基地，應(yīng)及時合理地調(diào)整教學(xué)計劃，找出符合地方教學(xué)模式的教學(xué)方法，讓以失.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析導(dǎo)師在藝術(shù)專業(yè)研究生思想政治教育中作用的思考

　　論文摘要：隨著研究生教育的迅猛發(fā)展，研究生數(shù)量劇增，如何做好研究生思想政治工作是當(dāng)前高校研究生教育面臨的重要課題。文章針對藝術(shù)類研究生的培養(yǎng)模式，分析導(dǎo)師在研究生思.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺析從“虛擬”走向“現(xiàn)實(shí)”的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育

　　論文摘要：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育從“虛擬”走向“現(xiàn)實(shí)”具有兩層含義:網(wǎng)絡(luò)道德教育與網(wǎng)絡(luò)道德的產(chǎn)生雖然與“虛擬”的網(wǎng)絡(luò)社會或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境緊密相關(guān)，但究其實(shí)質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)道德失范是網(wǎng).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談小學(xué)班主任工作效率的提高

　　高超的教育教學(xué)藝術(shù)和較強(qiáng)的科研能力的班主任隊(duì)伍是我們管理工作中的一個重中之重，如何解決班主任工作中遇到的問題，提高班主任的工作效率是關(guān)鍵。作為班主任，扮演著雙重角.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于“課堂學(xué)生爆滿”和“課堂學(xué)生所剩無幾”兩種現(xiàn)象的思考——試論如何提高高校學(xué)生聽課質(zhì)量

　　對“課堂學(xué)生爆滿”和“課堂學(xué)生所乘4無幾”兩種現(xiàn)象，有的人很容易與教師講課好壞聯(lián)想起來，這不無道理?？墒?，教師課講得好學(xué)生就一定會來上課么?仔細(xì)思考一下這兩種現(xiàn)象中.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』優(yōu)化教研活動促進(jìn)教研和諧

　　能常有教研成果見諸報端的教師，其優(yōu)點(diǎn)是善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于總結(jié)等，之所以出現(xiàn)教學(xué)效果不佳的情況，有可能是態(tài)度問題，即把大量的時間和精力用在寫作上，輕視了課堂教學(xué)和.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』提高教師人文素養(yǎng) 深化素質(zhì)教育改革

　　【摘要】:沒有學(xué)習(xí)，就沒有教師的成長；沒有學(xué)習(xí)，就沒有社會的進(jìn)步。努力提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神，這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師直至優(yōu)秀教師的必由之路，.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育的對策

　　論文摘要:對青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育教育是當(dāng)前德育工作的重要任務(wù)，本文根據(jù)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的實(shí)際情況，提出了進(jìn)行這項(xiàng)工作的三個建議，一是要充分利用現(xiàn)實(shí)社會德育的資源，進(jìn)行.. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于知識社會的教育革新

　　現(xiàn)代社會擁著現(xiàn)代教育的技術(shù)手段，使教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，也為教育提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。社會已經(jīng)進(jìn)入知識信息與知識經(jīng)濟(jì)的時代——即科技份量加重，知識價值上升，創(chuàng).. [閱讀全文]
時間:2022-07-10『教育理論』淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

　　問題是數(shù)學(xué)的心臟，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷提出問題、探索問題和解決問題的思維活動。愛因斯坦曾說：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。學(xué)生能否在教學(xué)過程中真正.. [閱讀全文]

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