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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』指導(dǎo)留守兒童參加家庭勞動(dòng)的探索

　　受數(shù)千年舊思想意識(shí)和行為習(xí)慣的深刻影響，在家長(zhǎng)、教師和學(xué)生中還存在著輕視勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的思想觀念，他們認(rèn)為受教育不是為了更好地勞動(dòng)，而是把受教育當(dāng)作脫離勞動(dòng)的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』素質(zhì)教育下的理想課堂

　　傳統(tǒng)教學(xué)模式忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自主活動(dòng)能力的獲得。我們應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)機(jī)制、教學(xué)觀念、教學(xué)模式提出質(zhì)疑，進(jìn)行徹底地反思。樹立建設(shè)理想.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』著力推進(jìn)素質(zhì)教育打造創(chuàng)新人才搖籃

　　“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問(wèn).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』基于CDIO工程教育大綱的理論力學(xué)教學(xué)改革

　　【摘要】在工程師的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展面臨國(guó)際化挑戰(zhàn)的大環(huán)境下，深入貫徹教育部、財(cái)政部實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程的精神，全面推行基于cdio工程教育大綱的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　興趣是人積極探究事物的認(rèn)識(shí)傾向。穩(wěn)定的興趣能使認(rèn)識(shí)過(guò)程的整個(gè)心理活動(dòng)積極化，能使觀察更加敏銳、記憶得到加強(qiáng)、想象力更加豐富、克服困難的意志得到加強(qiáng)，使智力活動(dòng)的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù) 公共課現(xiàn)狀調(diào)研

　　論文摘要：對(duì)某院非教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查和對(duì)教師進(jìn)行訪談。分析發(fā)現(xiàn)開設(shè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課能夠提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；但由于學(xué)生認(rèn)識(shí)不到位，一些學(xué)生有應(yīng)付.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』時(shí)代呼喚新型的師生關(guān)系

　　以前教師是“傳道、授業(yè)、解惑”的主體，是主宰、是權(quán)威，學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識(shí)，師生關(guān)系必然體現(xiàn)著“師道尊嚴(yán)”。如今，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，對(duì)個(gè)性發(fā)展的要求已日益強(qiáng)烈。教育途.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 試論建筑理論教學(xué)的新思路

　　傳統(tǒng)的建筑理論教學(xué)以講為主，這種被奧蘇貝爾(davidausube1)稱之為講解式教學(xué)或陳述式教學(xué)(expositiveteaching)是由教師將教材詳細(xì)規(guī)劃，使之成為有系統(tǒng)有組織的知識(shí)，然后條.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析非語(yǔ)言方式的作用及其在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

　　論文摘要：在日常交際中,非語(yǔ)言方式起著重要的作用,結(jié)合與語(yǔ)言的關(guān)系闡明非語(yǔ)言方式在課堂教學(xué)中的作用具有重要的理論意義,因?yàn)闊o(wú)論從理論上還是實(shí)踐上看,非語(yǔ)言方式在課.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』以創(chuàng)新意識(shí)和愛心教育優(yōu)化班級(jí)管理--淺談新課程改革下班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)

　　作為班主任，每天面對(duì)的是幾十雙求知若渴的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』教學(xué)中的老帶新

　　近幾年來(lái)，隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新教師成批涌進(jìn)。因此如何幫助新教師盡快的適應(yīng)教育崗位，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，是我們教研的一個(gè)重要課題。培養(yǎng)和護(hù)植青年教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論多媒體教學(xué)的利與辮

　　[論文摘要]隨著當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體技術(shù)的廣泛普及。目前在各高校已經(jīng)普遍使用多媒體教學(xué)，它不再是一種新型的教學(xué)手段而被老師們廣泛使用。它運(yùn)用圖文并茂，聲像.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』充分利用教材發(fā)揮學(xué)生主體作用

　　在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，教師則是這一活動(dòng)過(guò)程的組織者和指導(dǎo)者。學(xué)生的知識(shí)、能力、品質(zhì)、性格發(fā)展的根本原因在于學(xué)生本身內(nèi)部的矛盾性。教師水平、教學(xué)內(nèi)容、教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與思想政治教育工作

　　論文摘要：網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來(lái)了一系列難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作必須以科學(xué)的態(tài)度充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)的革命性意義，正視機(jī)遇和挑戰(zhàn)，適應(yīng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』給孩子一份完整的愛

　　【摘要】“家”是孩子溫馨的港灣、心靈的棲所、愛的領(lǐng)地、是最安全的。父母離異，無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子的身心產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，這需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)多方配合、悉心觀察.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于西部高師成人教育音樂(lè)理論課程改革的幾點(diǎn)思考

　　論文摘要：本文通過(guò)對(duì)西部地區(qū)高師成人教育音樂(lè)理論課程及教學(xué)的分析、總結(jié)，闡釋出自己對(duì)音樂(lè)理論教育教學(xué)的觀點(diǎn)以及音樂(lè)理論課程改革的一些思考?！　∶鎸?duì)目前高師成人音.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談教師教學(xué)行為對(duì)個(gè)性化閱讀教學(xué)的影響

　　論文摘要:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程，個(gè)性化閱讀教學(xué)是以師生雙方都具有個(gè)性化特征的閱讀教學(xué)實(shí)踐的雙邊共同活動(dòng)。教師的教學(xué)行為是教師從事教學(xué)活動(dòng)時(shí).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析新課程理念下合作學(xué)習(xí)有效開展的建議

　　論文摘要:小組合作是交流學(xué)習(xí)的一種形式,本文結(jié)合思想品德課教學(xué)中采用課堂小組合作學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐,提出了合作學(xué)習(xí)在思想品德教學(xué)中有效開展的建議。　　學(xué)生學(xué)習(xí)方式.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析CAD教學(xué)方法在不同專業(yè)教學(xué)中的探索

　　論文摘要：計(jì)算機(jī)作為新技術(shù)革命中最具代表性、最有影響力的學(xué)科，已廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，利用計(jì)算機(jī)輔助制圖成為工程技術(shù)人員的首選。對(duì)于高校,服務(wù)于先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展，紛.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』如何做好弱差生的教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，優(yōu)生、弱差生是必然存在的現(xiàn)象。其原因則是家庭、社會(huì)、環(huán)境等方面不同程度的影響，加上先天智力不全、后天智力不夠等因素，都造成了弱差生的出現(xiàn)。本人在多年.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談高中新課程背景下教學(xué)反思現(xiàn)狀剖析與學(xué)校對(duì)策

　　論文摘要:教師及時(shí)、全面、深入地進(jìn)行教學(xué)反思,是順利推進(jìn)高中新課程教學(xué)的關(guān)鍵。當(dāng)前,高中教師反思意識(shí)不強(qiáng),教學(xué)反思存在隨意性、間斷性和分散性等特點(diǎn),嚴(yán)重影響了教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合初探

　　初中學(xué)生有意注意時(shí)間有限，持久性差，會(huì)影響到課堂的學(xué)習(xí)效果。教師是教學(xué)工作的服務(wù)者，教師有責(zé)任為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧、開放、富有情趣的學(xué)習(xí)新知識(shí)的探究氛圍。電教.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試析大學(xué)“馬克思主義原理課與高中思想政治課的銜接與創(chuàng)新

　　論文摘要：高質(zhì)量地落實(shí)中央確定的高校思想政治理論課“05方案，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)．“馬克思主義基本原理概論”是“05方案四門課程中理論性最強(qiáng)的一門，如何使其成為大.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談西部農(nóng)村中小學(xué)服務(wù)社區(qū)發(fā)展的信息化教學(xué)資源應(yīng)用策略

　　論文摘要：在西部中小學(xué)建設(shè)中的大量信息化教學(xué)資源，不僅有助于教師的教和學(xué)生的學(xué)，也有助于社區(qū)居民的學(xué)習(xí)和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的發(fā)展。將西部中小學(xué)豐富的信息化教學(xué)資源，向當(dāng)?shù)鼐用?. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析以彼得斯的工業(yè)化理論探討我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育

　　論文摘要: 網(wǎng)絡(luò)教育在我國(guó)經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展取得了不少成就,但也出現(xiàn)了若干問(wèn)題。本文運(yùn)用彼得斯的工業(yè)化理論探討網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì),以及影響我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的若干因素。.. [閱讀全文]

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