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時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　論文摘要：要變革學(xué)習(xí)方式就要便過去的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，關(guān)鍵就是如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為教師，我們應(yīng)該在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，掌握并運(yùn)用好學(xué)生的心理，建立和諧的.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』簡論我國技師學(xué)院法律保障若干問題

　　在一國之內(nèi)同一法域之中，法律體系呈現(xiàn)出縱橫交錯(cuò)的特征。在單一制的結(jié)構(gòu)中，為了維持法律體系的內(nèi)在統(tǒng)一，不但各種法律部門在橫向上要相互銜接，而且各種法律淵源在縱向上要保.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論公共書法課在學(xué)前教育專業(yè)中的作用

　　論文摘要：師范院校公共書法課是對師范生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練的一門公共必修課程，對培養(yǎng)和提高師范生書寫能力和從教能力具有重要的作用。文章結(jié)合高校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)際，分.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』班主任的班級管理藝術(shù)

　　班級管理既是一項(xiàng)工作，也是一門藝術(shù)。既需要我們身體力行去做，也需要發(fā)揮我們的智慧和想象力。下面我就談?wù)勛约涸诎嘀魅畏矫娴囊恍┳龇??！　≡谖覀兊慕虒W(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)出.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生態(tài)缺失探析

　　論文摘要：隨著多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展以及web3.0時(shí)代的到來，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已越來越受到人們的關(guān)注與青睞，成為人們一種主要的學(xué)習(xí)方式。但我們在強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』初探“農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)”

　　【論文摘要】作為農(nóng)村中學(xué)，如何立足自身實(shí)際情況，因地制宜，大力發(fā)展和推進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)，是農(nóng)村中學(xué)面臨的一個(gè)共同問題。在不斷的探索與實(shí)踐中，我認(rèn)為，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』關(guān)于青少年性教育中的健康教育與性別教育

　　【論文摘要】隨著社會(huì)生活的巨大變遷，性行為的價(jià)值觀經(jīng)歷著巨大的轉(zhuǎn)變，出于對艾滋病日益增多的憂慮，歷史上以某種晦澀方式流傳的性知識(shí)開始進(jìn)入世界大多數(shù)的教育領(lǐng)域，對中小.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺談后現(xiàn)代主義對課程社會(huì)學(xué)的挑戰(zhàn)：實(shí)質(zhì)和超越

　　【論文摘要】后現(xiàn)代主義對課程社會(huì)學(xué)挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)為將知識(shí)的客觀性與社會(huì)性相對立，否認(rèn)知識(shí)的客觀性，這使課程社會(huì)學(xué)放棄了功能分析和階級分析的傳統(tǒng)，發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)向。本.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論新時(shí)期加強(qiáng)高校教師政治素質(zhì)的緊迫性和必要性

　　教師是實(shí)施素質(zhì)教育和辦人民滿意大學(xué)的主要力量，政治素質(zhì)是教師成為人類靈魂工程師的精神核心，努力提高高校教師政治素質(zhì)不僅是適應(yīng)新時(shí)期教育改革和發(fā)展的要求，更是教師自.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析對馬克思主義理論課教學(xué)目標(biāo)的思考

　　論文摘要:馬克思主義理論是關(guān)于無產(chǎn)階級革命和解放的學(xué)說。它既具有意識(shí)形態(tài)的屬性，又內(nèi)涵著濃厚的人文精神和強(qiáng)烈的批判意識(shí)。因此，馬克思主義理論課教師在授課時(shí)既要強(qiáng).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』走進(jìn)我們的學(xué)生

　　回顧我們當(dāng)前的教育，是不是還殘留著傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的影子？是不是受到了太多的社會(huì)影響而讓教育的效率低下？是不是由于這樣或那樣的原因而拉開了教師與學(xué)生的距離？是不是.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』如何成為一個(gè)學(xué)生喜歡的化學(xué)教師

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)教學(xué)十年了，作為一個(gè)已有十余年教齡的教師，現(xiàn)在經(jīng)常一些高三畢業(yè)已考入大學(xué)的學(xué)生回學(xué)校來看我。在閑談之中，他們告訴我：他們班當(dāng)初最喜歡的上的課是化學(xué)課。現(xiàn)在.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺論幼兒文明禮貌教育實(shí)踐中的反思與措施

　　【摘要】在幼教工作中我們始終將文明禮貌作為幼兒品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育。通過與同伴交往的親身體驗(yàn),使幼兒感受到使用文明禮貌用語會(huì)讓人受到歡迎，.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論多媒體技術(shù)與教學(xué)關(guān)系

　　[論文摘要]本文就多媒體教學(xué)在專業(yè)技術(shù)課實(shí)踐應(yīng)用的效果以及多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)處理好，對相關(guān)問題進(jìn)行了深入的研究與思考。經(jīng)過實(shí)踐證明，多媒體教學(xué)是現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育教學(xué).. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺論關(guān)于文學(xué)作品閱讀的啟示

　　【論文摘要】新頒布的《語文教學(xué)大綱》明確要求，語文課要加強(qiáng)文學(xué)教育。語文教學(xué)的文學(xué)教育要引導(dǎo)學(xué)生感受文學(xué)形象，品味文學(xué)作品的語言和藝術(shù)技巧的表現(xiàn)力。那么，如何完成.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』英語生活化與生活英語化

　　著名教育學(xué)家杜威說過，“教育即生活、即生長，即經(jīng)驗(yàn)改造。”我國教育家陶行知先生認(rèn)為“生活即教育”。他認(rèn)為“教育要通過生活才能產(chǎn)生力量，成為真正的教育”。由此可見，生.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論信息技術(shù)環(huán)境下的多媒體教學(xué)

　　在信息技術(shù)地時(shí)代里，計(jì)算機(jī)在人們的學(xué)習(xí)．工作與生括中扮演著越來越重要的角色，信息技術(shù)作為一門集知識(shí)和技能培訓(xùn)于一體地課程，越來越多的深入到教育教學(xué)領(lǐng)域中，并逐漸進(jìn)入課.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』專業(yè)課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　心理學(xué)研究表明，興趣是人對事物的一種向往、迷戀、積極探索追求的心理傾向。而學(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生心理上的愛好與追求，從而成為學(xué)生積極、主動(dòng)獲取知識(shí)，形成.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺議高中教學(xué)備課中的五備環(huán)節(jié)

　　備課是上課前的教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，是上好課的前提。但對于如何備課、如何對備課進(jìn)行督促檢查，還缺乏科學(xué)有效的方法?，F(xiàn)在絕大多數(shù)教師的備課還停留在寫教案，應(yīng)付學(xué)校的檢查；所寫.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析教育倫理功能初論

　　〔論文摘要〕教育的倫理功能是指教育具有滿足人和社會(huì)發(fā)展需要的功用性，教育具有直接形成人的道德品格的功能，教育具有規(guī)范和傳承社會(huì)社會(huì)倫理道德功能;教育與人的本質(zhì)和.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』新課程改革理念與化學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的研究

　　只有教師的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，才能接受最新最好的理念，也才能使他的實(shí)際教學(xué)發(fā)生改變，朝著課改方向前進(jìn)。教師必須從演講臺(tái)上撤下來，把學(xué)生從聽眾的心理角落中請出來，努力使學(xué)生回.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』語言文字教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合

　　語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類最重要的交流方式之一，是傳遞信息的工具，是人類保存認(rèn)識(shí)成果的載體。在生活中，學(xué)生在思考數(shù)學(xué)問題時(shí)會(huì)不由自主地自言自語。思想的形成、表達(dá)與交.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』淺析移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)初探

　　論文摘要：伴隨著無線通訊技術(shù)的發(fā)展，電子學(xué)習(xí)領(lǐng)域出現(xiàn)了新的趨勢——移動(dòng)學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)別于傳統(tǒng)電子學(xué)的重要特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)情境的相關(guān)性以及學(xué)習(xí)終端的多樣性。為了滿足.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』當(dāng)前中小學(xué)心理健康教育誤區(qū)及其對策

　　在中小學(xué)，學(xué)校心理健康教育工作開展的標(biāo)志是是否建有心理咨詢室，似乎主體對象就是有心理障礙的學(xué)生，工作流程就是發(fā)現(xiàn)一起，解決一起，工作面窄。相比學(xué)生整體人群的的心理健康.. [閱讀全文]
時(shí)間:2022-07-10『教育理論』試論高校政工干部的勞動(dòng)價(jià)值

　　論文摘要：高校政工干部的勞動(dòng)同其他教師一樣，不但可以創(chuàng)造價(jià)值，而且可以創(chuàng)造特殊的價(jià)值，即現(xiàn)實(shí)價(jià)值與潛在價(jià)值的統(tǒng)一、直接價(jià)值與間接價(jià)值的統(tǒng)一、精神價(jià)值與物質(zhì)價(jià)值的統(tǒng)一.. [閱讀全文]

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